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第119章 开心得合不拢嘴（第2页）

经过一个月的研发，何雨铁终于制作出样机。这是一种操作简单、燃料利用率

、燃烧充分的新型燃气灶。”

“太好了，这样一来大家煮饭就方便多了！”试用样机的四合院居民兴奋地说。

“多亏了老何，我们的生活一天天改善啊！”另一人也由衷地说。”

看到居民们的反馈，何雨铁也十分欣慰。这正是他从事科研的初衷，希望让科技

造福百姓。”

随后，何雨铁又研发了一系列创新家电，包括更节能的电冰箱，更自动的洗衣机等

等。这些产品深受老百姓欢迎。”

四合院的居民们也成了何雨铁各种新品的试用群体。他们的建议对何雨铁改进

产品很有帮助。”

在四合院学校，孩子们的求知欲也得到了极大的开发。

他们中的许多人对科学技术产生了浓厚的兴趣，纷纷加入了各种兴趣小组。

学校在何雨铁的支持下新增了机器人、编程、航模等特色社团。许多孩子参加“

后展现了惊人的创造力。

“老师，看我做的这个机器人，它可以根据颜色避障！”

“我编写的这个程序可以帮助盲人识别障碍物！”

看到孩子们的创意，老师们也由衷地感到欣慰。这正是何校长希望看到的结果。

在老师的指导下，一些孩子的作品还进入了市级的科技展览，并获得了奖项。

“太棒了!我们的学生获得了这么多奖牌，这是对我们教学成果的肯定！”

“我们一定要将这个好消息告诉校长！”

何雨铁听说后也非常高兴。”

他亲自前来学校，对获得奖项的学生给予表彰和奖励。

“同学们的创造力和才华令我印象深刻。希望你们不要满足现状，要继续探索和

创新，为国家科技进步贡献力量。”

!何校长！”获得表彰的孩子们脸上洋溢着自豪的笑容。

何雨铁也在思考，如何更好地培养孩子们的科技潜能。”

终于，在一次与苍鹰的讨论中，他提出了一个构想：创办国家科技特校，招收全国优

秀人才。”

“你说的很有道理！”苍鹰点头，“这样既可以集中培养顶尖人才，又可以让更多孩子