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第103章 阿茵的天路学生（第1页）

阿茵正给藏族学生上服饰实践操作课，奇妙话音传入耳中。

“扎西德勒！谁是柳校长？”

阿茵答应着“我就是！你是……”

还没有回答…

一条洁白哈达就搭在她的脖子上！

她马上明白这是藏族学生。

她打量着一男一女藏族孩子。

藏族男孩穿着传统的长袍，长袍的颜色是深蓝色。

他的头上戴着一顶宽边的帽子，帽子上绣有精美的图案。

藏族男孩腰间还系着一条彩色的腰带，腰带上挂着各种饰品，最显眼的是腰刀。

他的脚上穿着一双长筒靴，靴子上绣有精美图案。

这个藏族女孩服饰则更加华丽。

她穿着一件崭新的长袍，长袍颜色是鲜艳的红色夹着黄色条纹。

她的头上戴着一顶绣有精美图案的帽子，阿茵看了半天也没有看懂是什么内容。

藏族女孩腰间还系着一条彩色的腰带，腰带上挂着各种饰品，项链、宝石、玛瑙和翡翠。

她的脚上也穿着一双长筒靴，但是靴子上绣有精美的图案可比男孩儿的精美多了！

两个孩子是从天路的最高处4500米海拔的藏北安多县牧区赶来的。

两个藏族孩子说不好普通话，听了好半天她才弄明白他们两人刚结婚第二天就从家里来报到了。

听到他们俩个小夫妻是全牧场投票选出来的才能来内地学习。

路上走了十二天，历尽千辛万苦也不为过。

看到男孩儿的憨厚，女孩儿的美丽动人，以及他和她的奇幻服饰，阿茵被深深感动了。

她更明白老公为什么要力排众议，对雪域高原的孩子们进行培训的重要意义。

两个藏族孩子的艰难来上学路，还有在近万里的高原上，还知道有个柳校长，让阿茵泪眼婆娑。

阿茵难以想象的上学路。

藏族男孩儿叫达吉，女孩儿名字好听，叫卓玛朗姆。

藏族男孩儿有着深邃的眼睛，犹如高原上清澈的湖泊，闪烁着智慧和灵动光芒。

特别是眼神中透露出一种独特的坚韧和自信，仿佛无惧一切。

男孩儿肤色呈现出健康的古铜色，这是高原阳光的馈赠，使他们看起来更加健康和有活力。

他脸庞轮廓分明，线条硬朗，展现一种阳刚之美。

高挺的鼻梁和宽阔的额头，给人一种坚毅和果敢的感觉。

藏族男孩儿的头发乌黑浓密，梳成辫子后扎成发髻，增添一份独特民族风情。

男身材高大而健壮，这是长期在高原环境中生活和劳作的结果，在他身上能感受到一种与生俱来的豪放和不羁。

藏族人民的性格特让阿茵很是喜欢。

阿茵接着仔细打量着藏族女孩儿的美丽动人，特别是仔细观察着她的服饰。

她心里萌生出制作藏族民族服装的念头。

阿茵有幸第一次招收到来自那遥远雪域高原青藏族女孩儿学生，她的美丽动人心弦。

她一双明亮而深邃的眼睛，犹如高原上清澈的湖泊，深邃而神秘。

她的皮肤因为高原的阳光而显得健康而有光泽，呈现出一种独特的古铜色。

她的笑容如同阳光般温暖，能让人感受到她内心的善良和纯真。