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第502章 关于方法派在剧本创作中的理论与实践（第2页）

张秦川想了想，拿出烟盒，张慧军抬手把旁边的烟灰缸推给他，两人点上烟，像是学术探讨似的，开始聊这个话题

“老师，现在时代变了，年轻人的想法已经不一样，以前老一套放到现在已经不好使了，我也不喜欢这种思想，这样的思想教育出来的孩子太不自信了，容易受欺负。”

“就像你这个大纲，我明白你想通过反应韩国警方怎么暴力执法，从而达到让观众同情这些船员和船长的目的。”

“但有些事，其实没有这么复杂，不需要咱们辩解，法律就规定了，谁举报谁举证，为什么我们明明是受害者，却还要这么小心翼翼的先讲讲对方有什么错，然后靠博取同情来争取公平呢？”

“受害者就是受害者，不管是可怜之人必有可恨之处，还是什么，受害者就是受害者，而杀人的人，咱们的法律除了自卫反击，其他的都是有罪的，法律不会管杀人犯是不是穷的活不下去了，还是老板没发工资，不管什么理由，只要不符合自卫反击，杀人都犯罪，对不对？”

张慧军鼻子里冒出烟，缓缓点头。

“那你的想法怎么改？”

“怎么改？既然是艺术创作，那就要来源于生活而高于生活！”

张秦川刚想高谈阔论，瞬间又想起今天来找老师要聊的事儿，瞬间又感觉有些头疼。

老师写的这个剧本，有一点点可取之处，现在老师都说了这是写给他的剧本，张秦川不可能不要，既然要了，等老师写好了，他肯定就得拍，拿在手里放着不拍，那不是寒了老师的心？

但最近等他拍完电视剧后，歇几天等年后，他就要投入朝战胜利周年的影视作品里，没时间拍这个本子啊。

除非两个项目同时上马。

第502章：《关于方法派在剧本创作中的理论与实践》

那这样一来，到时候拍戏是在东北，这部戏也得有一大部分剧情在东北拍。

咦？

想到这儿张秦川思路打开，瞬间有了新想法

“老师，我这个人不喜欢辩解，但这部戏的主题，又是为了证明这些咱们的渔民没有错，那既然如此我们可以抛开过程不看，只看结果。”

“？？？”

张秦川说的这句话，单拎出来，每个字他都认识，但此时连在一起，张慧军突然有点迷茫了，什么叫拍开过程不看，只看结果？

这不是方法派吗？

只要演出来的效果对就行，不管怎么实现的？

“你这是把演戏的方法派理论知识运用到剧本创作中了？”

“？？？”

张秦川听到老师这句总结，整个人也是一愣。

什么玩意？

张慧军越想越觉得新奇，他是个研究型学者，对于新东西，带有天然的好奇和探索欲望。

“你详细说说！”

这玩意虽然是张秦川随口说的，但以张秦川的行动力，只要他按照这种方法做出来了，那他又能写一篇探索性的理论知识论文了。

一想到这儿，张慧军又有些兴奋了，果然是自己的好徒弟，自己的福将！

上门做客都能给自己带来新的课题

“我我”

张慧军这个表情，顿时给张秦川整不会了，想了想组织一下语言道：“老师我是这么想的，既然是发生在渤海上，那就增加一些故事深度，比如这艘渔船在海上发现了一艘抛锚的偷渡船，船上发生了一些不可控事件，然后他们靠近，上船救助了一些船上的生还者。”

张慧军眼睛一亮，顺手拿起旁边的小本子，开始记录张秦川所说的要点

“然后，发现这是一些韩国人从咱们国内骗出来的女人和孩子，准备偷偷卖到韩国，最后在海上出事了，然后被他们遇到，最终救下来几个女人和孩子准备带回去。”

“嗯”

张慧军点点头，这一点，不用张秦川说，他就懂了。

理论上来说，打渔的渔船出海的时候，船上很少会有女人。

但影视作品，要是全都是男演员，这样不好拍，故事也没深度。

如今张秦川用这种巧妙的设计，瞬间就能安排几个女人的戏份，这会让整部戏更有张力

“然后渔船迷航了本来是回程的，却开往韩国方向。”