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第164章 这是要逼朕退位吗（第2页）

“大唐疆土辽阔，气候各异。

宜因时因地，教民耕植。”

“今思一策，设农学院，聚天下农者之智，汇四方耕植之技。

聘贤能之士为师，传农耕之法，授稼穑之术。”

“研新种，兴水利，利农器。”

“魏公以为如何。”

王朝时代为什么没有农学院，是因为儒家思想，学而优则仕的影响。

读书人的目标，就是考取功名，踏入仕途，施展抱负。

农业被视为低贱的职业，从事农业生产的人往往被认为是社会底层的劳动者。

这种观念，使得人们对农业技术的重视程度不够，缺乏建立专门农学院来系统研究和传授农业知识的动力。

虽说北魏时期，已经有《齐民要术》这等农业书籍，但却没有得到朝廷的推广，只有小部分的文人流传。

在大部分的眼里，农民大字不识，教给他们也学不会，看不懂。

当然，用处还是有的，地方官员通常也会学习《齐民要术》，进行治理和管理。

站在皇帝这个层面，主要关注的是政治稳定和国家的安全，对于农业生产的重视往往只是停留在保障税收和维持社会稳定的层面上。

更倾向于通过推行一些农业政策，如减轻赋税、兴修水利等，来促进农业的发展，而不是建立专门的农学院来进行农业技术的研究和推广。

魏征听到太子的话后，一开始十分惊愕，接着双眼明亮有神，神色大为振奋。

称赞道：“殿下这个策略，实在是高瞻远瞩，震撼古今。”

“老臣曾经思考大唐的根本，常常担忧农业之事。”

“若农学院能够建成，必定能让大唐的农业大大兴盛，仓库充实，百姓富足。”

“此举功在当下，利在千秋，老臣必定全力支持。”

李承乾笑着说道：“那便请魏公，将此策一同上报给陛下吧。”

魏征作揖：“定不辱使命。”

建立农学院，是李承乾很早就有的想法。

最初让打造《天工开物》，一是为了让东宫的这些文官们，不要总是盯着自己来监督，弹劾，分散他们的精力。

二就是为了给农学院作铺垫了。

另一边，魏征急急忙忙的去见了陛下。

把关于推广农学，跟设立农学院的事情说了。

李世民自然没有拒绝的道理。

以前没有，是因为大家都不想到这一块去，但只要能提出来，就能知道这对整个大唐的发展都说，都是上好的事情。

像是这样的策论，都能有资格问鼎状元了。

“太子最近对农业很是看重呀。”

李世民有些感叹道。

他先前感觉太子有穷兵黩武的嫌疑，只关注军事，不重视民生。

但从曲辕犁，推广农学，设立农学院这些想法来看，太子对民生还是很注重的。

魏征道：“太子重民，自是大唐之幸。”

“按照太子的想法，必然能让大唐更加丰收，国库充盈。”

百姓丰收，大唐收取的赋税自然就更多了，这是相辅相成的关系。

李世民点点头，问道：“魏卿身体可是好些了。”