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还有六个人两侧都不去。
“你们是认为什么观点?”刘老师认真地问道。
这六个人中有铜钱,她看着其他五人都不回答,她就勇敢的回答道,“我认为人和自然是互相服务的。”
那你们就算第三组。下面各组可以派出代表,也可以集体辩论,一次只能一个人发言。
接着开始了激烈的争论声,一组的论点是,人在大自然面前是渺小的,只有服务于大自然才能很好的生存。
二组的论点是,人类是自然界最高的统治者,只有让自然界更好的服务于人类,才能共生长久。
三组的论点是铜钱答辩的,人类和自然界既然要共生,就要互相服务,人类为自然服务,自然也为人类贡献力量,只有互利互惠才能共生长久。这就是共赢未来的根本。
一轮辩论时,每个小组都是积极发言,二轮辩论时,只剩下二组和三组的辩论。到三轮辩论时,铜钱又发出自己的论点,没有人再回应。
刘老师笑着走上讲台,笑着问道,“你们认为这场辩论,是那一组赢了?”
所有的同学这时都心里明白,异口同声地答道,“三组。”
“为什么是三组?”刘老师又问道。
“三组能辩论到最后。”
“三组人最少,真理掌握在少数人手里。”
“三组有能辩论者。”
同学们什么观点都有,不断有人说出自己的想法。
其实我让你们找到人与自然和谐共生的秘密就是互相服务,共赢未来的。
三组你是叫什么名字?把你的观点写成文字交给我,你可以参加下月我们学校的演讲比赛了。
铜钱到座位上取出自己写的答辩文章,直接交到刘老师的手上。
刘老师翻了翻大约三十页的稿纸,非常赞赏地说道,“你是有备而来啊!观点正确。”铜钱准备下来时拿起笔,在稿纸第一页写下自己的名字。
“好,苑忠芳,还可以有两个名额,明晚之前交上稿子算是报名。”刘老师宣布。
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